电子信息amjs澳金沙门线路首页召开2023年校级教育教学改革研究项目申报评审会

为进一步深化学校教育教学改革，加强专业内涵建设，提升教育教学质量和水平，培育教育教学成果；以及深化学校“信息技术+”人才培养特色，推动新时代本科高校教育教学改革，结合学校智慧教室全覆盖的有利条件。根据我院实际情况，学科建设办公室于2023年12月11日15：00在第七会议室，组织了 2023年校级教学改革项目和“信息技术+”智慧教学专项的申报评审会，会议由学科建设办公室杨文科主持，各项目负责人进行汇报，学术委员会成员何世彪、景兴红、陈成瑞作为评审专家对各申报项目进行了评审。

会上，杨文科首先介绍了本次教改项目申报整体情况，明确了本次评审的主要目标，通过评审确保选题能促进教育教学，提高申报质量，同时营造良好的学术氛围。之后，各项目负责人先后对申报项目的主要解决的问题，建设内容、举措和预期成果方面做了汇报，并接受专家质询。与会专家针对各项目选题的合理性，思路、方法、手段的可行性，逻辑、用词、提法的准确性等提出了宝贵意见和建议。

最后，何世彪院长给大家分享了科学教育的四个层面科学精神、科学思维、科学方法、科学知识。核心素养的内涵-核心知识、核心能力、核心品质。阅读能力、思考能力和表达能力是学生的三大核心能力；正确的价值观、科学的思维方式和优秀的品格是学生的三大核心素养。强调这些理念提法要在长期阅读中积累，对我们撰写教改项目具有指导意义，理念要紧跟时代发展，不能泛泛而谈，撰写教改项目之前要有一定的研究基础，才能使项目具有说服力。