（文/图 办公室 周黎）为了更好地帮助新教师尽快适应教师角色，融入学校教师发展团队，从而增强教师的业务能力，提高教师的业务素质，管理学院特此开展2023-2024-2学期新教师系列培训，本次的培训主题是教学方法与理论专题，于2024年5月10日在3教413会议室召开，培训导师为数字营销系副主任潘娅，南泉校区新入职教师现场参训，双校校区教师在线参加。

    培训从教学方法的基本概念入手，潘老师介绍了传统教学方法与现代教学方法的区别与联系，以及教学方法在教学过程中的重要性。接着，培训探讨了教学理论的发展历程和主要流派，包括行为主义、认知主义、建构主义等，使新教师能够深入理解教学理论的核心思想。然后潘老师以“建构主义教学理论”为主题，从“建构主义的理论基础”、“建构主义世界观”、“建构主义知识观”、“建构主义学习观”、“建构主义教学观”五个方面详细讲解了建构主义教学理论；在培训过程中也结合教学案例开展讨论，与老师们进行深层次的教导和交流，共同探讨建构主义的教学方法，让老师们感受基于建构主义的教学活动设计在教学实践中的应用。

　　通过本次培训，新教师进一步理解了如何根据学科特点和学生需求选择合适的教学方法。同时培训还提高了新教师的教学自信和教学能力，为他们未来的教学工作奠定了坚实的基础。