（文/图 办公室 周黎）为深入了解教师队伍的实际需求与期望，搭建开放、直接的沟通平台，进一步推动学校教育教学质量的提升和教师个人职业发展的实现，管理学院于2024年10月9日组织开展了“强校有我，建言献策”主题座谈会，院长简玉刚、副院长李玲以及部分教师代表参加。

  座谈会上简院长首先发言，他提出在高等教育日益重视内涵式发展的今天，教师作为高校的核心力量，其专业成长、教学资源的获取、职业发展路径的明确以及工作满意度的提升，直接关系到学院乃至整个学校的教育质量和长远发展；同时简院强调了此次座谈会对于促进学院内涵建设、提升教师幸福感的重要性，并鼓励大家畅所欲言，共同为学校及学院的发展出谋划策。

  座谈会上老师们积极开展主题发言和互动讨论，从教师培训需求、教学资源支持、职业发展路径、工作满意度等维度交流心得，献言献策。通过相互交流与互动沟通，老师们分享了他们在学术研究、教学方法创新等方面的经验与困惑，提出了对更多高水平学术交流机会、个性化教学技能培训的需求，同时也提到了工作环境改善、心理健康支持及工作与生活平衡的重要性。

  管理学院将认真总结此次座谈会的成果和建议，通过积极加强教师培训，完善教学资源建设，加强教师间交流与合作等方式，促进学科交叉和融合，为教师提供更加丰富多样的教学资源和支持，营造更加积极、健康、和谐的工作氛围，共同推动学校教育教学质量的提升和教师个人职业发展的实现。

  此次“强校有我，建言献策”主题座谈会为教师们提供了一个交流思想、分享经验的平台，也为学院的发展注入了新的活力和动力。管理学院将继续秉承“以人为本、追求卓越”的理念，为教师提供更加优质的教学资源和支持，共同推动学校的繁荣发展。