本网讯（文/图 罗艳平）10月18日，计算机基础教研室在7教909开展了以新时代本科思想的实践与推广为主题的讨论活动，特别聚焦于OBE（Outcome-Based Education，以结果为导向的教育）教学方法。本次活动旨在提高教育质量，为学生提供更好的学术体验，以及适应日益变化的职业要求。

OBE教学方法是一种以学习结果为核心的教育理念，重点关注学生在学习过程中的能力和技能的培养。它强调学生在课程结束时应该掌握的知识、技能和态度，而不仅仅是课程内容的覆盖范围。在这次大讨论活动中，教研室的教师们分享了他们在教育实践中采用OBE方法的体会和经验。他们强调了以下几个关键点：

1.学生参与：OBE教育鼓励学生积极参与学习过程，提高了他们的自主学习能力。

2.跨学科学习：OBE教育有助于打破学科壁垒，鼓励学生跨学科学习，提高综合素质。

3.实践导向：通过强调实际应用和解决问题的能力，OBE教育使学生更容易将所学知识应用于实际生活和职业中。

4.教师角色：教师在OBE教育中更像是引导者和指导者，而不仅仅是知识传授者。

此次讨论活动，教研室还探讨了OBE教学方法的实施和挑战。教研室王慧英主任最后总结到：“OBE教育是适应新时代本科思想的一种重要途径，有助于提高教育质量，培养更具竞争力的本科生”。她鼓励我们积极探索和采用这一教育方法，以更好地满足学生和社会的需求，为新时代本科教育思想的推广贡献力量。

本次讨论活动为我系教育方法改进提供了有益的经验和启示，希望我们能够在新时代本科思想的引领下，不断创新教育方法，培养更多有能力、有担当的本科生。