丁志强，副教授，硕士研究生，中共党员，全心全意投入教育事业，履行教书育人的神圣使命，在平凡的岗位上取得了优异成绩。

一、做为人师表的示范者

学高为师、身正为范，不论是作为任课教师，还是班导师，丁志强在道德品质、治学态度、工作作风等方面都为学生树立了良好的典范形象。课堂上为学生授业解惑，课堂下关注学生的生活和成长，一言一行都为学生传递着正能量。近三年先后被学校评为优秀共产党员和教师党员“育人示范岗”。从大二学生入驻南泉校区开始，通过物创中心的招新活动认识学生，并在随后的第二课堂中的专业培训中“感情升温”，在专业课教学以及学科竞赛中与学生一同摸爬滚打，在大四的毕业设计及实习就业过程中发展为知心之交，几年来培养了多位综合素质出色的优秀毕业生，得到了用人单位的高度肯定。

二、做教学创新的先行者

入职6年来，丁志强先后承担了10余门课程的教学任务。在每一门课程的授课过程中都积极探索教学改革，取得了可喜成绩。在公共专业基础课《计算机网络》教学中大胆启用双语授课，作为核心成员助力该课程获评重庆市一流课程；作为《无线传感网技术》的课程负责人，将实验教学与学科竞赛紧密结合，在以赛促学、以赛促教的教学思路上摸索出了一条行之有效的途径，近几年指导学生获得了30余项国家级和市级学科竞赛奖项，其中包括“互联网+”市级金奖这样的突破性成绩，课程也因鲜明的教学特色获评2022年重庆市一流课程，为物联网工程获评重庆市一流专业做出了重要贡献；在《专业英语》教学中积极满足学生的考级需求，在完成教学任务之余，牺牲大量课余时间进行四六级考级辅导，短短一个学期内帮助20多名同学拿到了CET-4证书，使得计算机学院的4级英语通过率显著提升；在《项目管理》授课中，在传统的项目管理知识领域中有机融入了UML建模和SVN版本控制等专业知识，并指导几位学生顺利拿到了系统集成项目管理工程师的软考中级证书，在学生日后就业中发挥了重要作用。近年来担任多门专业核心课的课程负责人，精心撰写课程教学大纲，全力培养年轻教师快速成长，使得物联网工程系的师资结构日趋合理，教学水平明显提升，在各项评比中取得了优异成绩。

三、做与时俱进的开拓者

常言道：“教师要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”身处知识飞速扩展的信息时代，教师需树立“终身学习”的观念，不断更新自己的知识储备。近两年来，丁志强利用业余时间先后参加了“嵌入式高级开发暑期班”、“混合式金课建设”、“高校人工智能高级师资研修班“、“蓝桥杯大赛培训”等课程建设和专业提高的培训班，不断丰富自身专业知识。近年来指导学生毕业设计，多次获得校优秀毕设论文，牺牲业余时间给3位物联网18级学生做考研辅导，帮助他们顺利考取了重庆工商大学、重庆师范大学的研究生。

四、做全面发展的多能者

丁志强同志并没有在日常教学取得的成绩上固步自封，而是力争在科研教改方面也取得突破。利用多年教学积累的经验和取得的成绩，他带领团队于2023年成功申报了重庆市教改项目—AI融入的《无线传感网技术》课程教学助力智慧农业。科研学术方面，与他人合作，以第二作者身份在SCI期刊上发表了3篇论文。文章虽然是生物信息学领域，非自己所长，但他自学R语言进行了数据分析和统计，此外发挥自己的英语优势，将中文稿件翻译为英文，并全程参与投稿过程中与国外期刊编辑的英文邮件交流，为论文的顺利发表做出了重要贡献。

学院的日常工作中丁志强也积极参与，默默奉献。学校合格评估期间夜晚通宵加班的办公室里，全校合唱比赛的练习台上，健康运动会的田径跑道上，都能看到他充满活力的身影。尤其值得一提的是，他从部队退役后依然保持了长年体育锻炼的好习惯，虽已年近五十，但在运动会赛场上依然身姿矫健，在男子400m、1500m、4×100接力赛中多次为学院拿到了优异成绩，为年轻教师树立了典范作用。

回顾入职重工6年来的工作经历，丁志强在各级领导、同事的指导帮助下取得了一些成绩，得到了老师和学生的一致认可，但也清醒地认识到自身还存在着诸多不足，比如缺乏独立承担科研课题和撰写高水平论文的经历。希望丁志强同志扬长避短，锐意进取，在日后的工作中百尺竿头更进一步。