本网讯（文/学工部 黄炜 图/大学生记者团 胡鹏）为进一步推进学校本科生班导师工作，提高人才培养质量和办学水平，6月21日下午，学校在行政楼阶梯报告厅召开本科生班导师工作经验交流会，共同交流探讨班导师的管理经验与工作方法。为进一步推进学校本科生班导师工作，提高人才培养质量和办学水平，6月21日下午，学校在行政楼阶梯报告厅召开本科生班导师工作经验交流会，共同交流探讨班导师的管理经验与工作方法。

学校副校长程昌华、王琼花，各机关职能部门领导、二级学院院长、副院长、书记以及全体本科生班导师参加会议，交流会由党委副书记盛友兴主持。

会上，计算机学院张林老师，软件学院赵商老师，电子信息学院卢瑛老师、数字艺术学院宋春丽老师、土木工程学院梅艺老师，管理学院李英吉老师分别从不同层面交流分享了班导师工作的经验和心得体会，使大家受益匪浅。

副校长程昌华在总结发言中指出，学校班导师工作责任明、显共情、善思考、重成效，希望以此次交流会为契机，将班导师的优秀经验传达给更多老师，推动各位班导师将相关工作做得更实、更好。党委副书记盛友兴从三全育人、课程思政、专业学习等几个层面，对班导师的定位以及作用发挥提出了具体要求。

据悉，班导师是指专门负责指导本科生班级学生的学习活动，促进学生健康成长成才的教师。在本科一年级，班导师定位为学业班导师，主要负责指导学生顺利完成从中学到大学的转变，在本科二三年级，班导师定位为专业班导师，主要负责指导班级学生的专业学习及人生引领。

自2018年10月施行以来，班导师制度对进一步加强立德树人工作，推进大育人格局的构建，提高学校人才培养质量起到了积极的推进作用。