（新闻传媒中心记者团  文/严?m森 摄/雷旭林）3月7日，通识学院院长杨桂、党总支书记李龙、副院长邹春霞三位领导接受了采访，就通识学院班子建设发表看法。

杨桂院长首先介绍了通识学院的相关情况，通识学院于2014年6月成立，是面向全校学生实施综合素质教育的主要阵地。通识学院倡导的学生生活理念为“学会学习、自主管理、健康快乐”，并坚持以知识学习为载体，以提高学生综合素质为目的，积极促进学科之间的交叉、渗透和融合，遵循教育教学相融合原则；以关注学生人格培养、学习能力、职业成长为落脚点，实现“能力强、修养好，能够融会贯通，具有社会责任意识、批判意识和创新精神”的通识教育人才培养目标。

为了实现通识学院的育人理念，学院十分重视领导班子和师资队伍建设基础工作。杨院长首先对教学团队建设理念进行了解说，主要表达了三个观点：一是认为意识大于方法。意识的形成对方法有指导作用。二是学院的发展集中体现在“和•价值”这三个字上。只有相同的价值观念才可以确保实现“和”。让老师与同学们思想观念凝聚起来，共同面对困难。三是辛苦代表成长成才，压力体现成长的价值！只有统一大家的思想和目标。激发老师们的能动性，服务于学生搭建平台，注重团队个体的信任、磨合、学习、自律。服从大局实现价值观的统一，才能让通识学院越办越好。

随后，李龙书记就素质教育的全员、全程、全面进行实施进行了讲解。学院领导班子致力于统一战线打造美好的学院，在这个过程中，强调只有老师们包容、尊重、信任，才能慢慢化解各种困难。在通识学院班子建设中，学院十分强调协调、服务、沟通、分享的作用，只有这样，通识学院才会更加繁荣昌盛。

最后，邹春霞副院长也发表了自己的见解，通识学院从零开始，树立积极的教育理念和共同价值观，是团队走下去的保障。学院在教育教学方面，经过多地考查，激发鼓舞，找到存在的价值。邹副院长表示，要建立一个良好的团队，应该做好几点：一是以身作则（团体）；二是以诚相待（己所不欲勿施于人）；三是尽自己力量帮老师发展；四是树立认同的团队发展理念。

采访末，通识学院领导们表示，通识学院成立不久，还比较年轻，也还有许多问题需要克服，但只要众志成城万众一心，什么困难都能迎刃而解。