为进一步加强专业内涵建设，提高专业建设水平，我校于2020年9-12月开展新一轮校内专业评估工作，本次评估分学院自评、学校复评、反馈整改三个阶段进行。在各二级学院全面总结和分析专业建设情况的基础上，11月25日，校级专业评估学校评审工作在办公楼第一会议室举行，本次专业评估评审会由教学质量管理办公室组织实施，会议邀请了15位专家为评审评委，各学院专业负责人列席旁听。

依据学校专业评估实施办法，专业评估对象是有一届以上毕业生的专业，通过新专业评估、学位申请评估、有一届毕业生后评估的“六年三次”评估方式，促使学校专业教学基本达到国家质量标准。本次对物联网工程、软件工程、电子信息工程、数字媒体艺术、工程造价、市场营销6个本科专业进行评估。6位专业负责人分别从培养方案与模式改革、教学资源、培养过程、本科教学工程与教学成果奖、教学质量保障、培养效果与声望、专业特色及服务区域经济发展情况等七个方面进行陈述。各课程负责人精心准备，思路清晰，将专业现状如实呈现。

其次，各专家评委通过查阅自评报告、专业建设支撑材料和现场质询，对各专业进行了全面的评估，大家既肯定了专业建设的特色做法、取得的成绩，同时又把脉问诊，查找其中存在的问题，从而提出宝贵意见，助推了各专业更上一层楼。

最后，校长助理周龙福指出，开展此次专业评估工作意义重大，有助于各专业理清思路，加强专业内涵建设，虽然需要完成大量工作，但这些工作值得大家的付出。加强专业建设是学校持续发展的核心，是衡量办学质量的重要标准，专业建设水平也是影响学校招生情况的重要因素之一，各专业要进一步做好规划、调整，志在服务地方经济发展。各专业要建立专业思想，理清专业思路，谋求专业出路，做好专业建设。要求各专业要认真对待此次专业评估，以问题为导向，以专业建设目标为导向，全面加强内涵建设，形成重工专业的优势和特色。