第一章  总则

第一条 为认真贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），进一步加强我校辅导员队伍建设，按照“有爱心、负责任、高水平”的工作要求，完善辅导员工作的考核评价机制，结合学校实际，特制定本办法。

第二条 辅导员考核按照工作态度与工作效果相结合，定性与定量相结合，过程和结果相结合，公平、公开、公正的原则，注重工作实绩，采用积分制进行月度考核，全面提升辅导员队伍的专业能力和综合素养，促进“理论基础好、综合素质高、专业能力强”的人才培养目标实现。

第三条 本办法适用于全校辅导员。

第二章  组织机构

第四条 辅导员实行校、院两级管理，以二级学院管理为主，学校成立校、院两级考核机构。

（一）学校辅导员考核领导小组，由主管校领导任组长，由分管人事和学生工作的校领导任副组长，学生处、人事处、招生就业处、团委等职能部门负责人、各二级学院分管学生工作领导为成员，全面统筹管理辅导员的考核工作。学生处负责二级学院辅导员考核工作检查、指导、督促和整改。

（二）各二级学院成立辅导员考核工作小组（以下简称考核工作小组），由二级学院分管学生工作领导任组长，各二级学院相关教师（如学工主任、就业科长、分团委书记、班导师等）为成员，负责本学院辅导员考核工作的具体实施。 

第三章  考核程序与内容

第五条 考核程序

（一）考核工作小组组长每月初与辅导员沟通制订本月目标任务书。

（二）考核工作小组每周对辅导员进行工作指导、督促、跟进与落实。

（三）考核工作小组每月底对辅导员月度工作进行量化考核，形成月度综合考核量表。

（四）考核工作小组组长对月度考核结果公示，沟通反馈后于每月5日前将辅导员上月考核汇总表报学生处审核、备案。

（五）学生处于每月8日前将审核后的各学院上月考核汇总表报人事处复核。

第六条 辅导员考核围绕《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）中的辅导员九大工作职责进行，具体参考考核指标详见附件。

第七条 有下列情况之一者，考核为“不合格”：

1.在事关政治原则、立场和方向问题上不能与党中央保持一致者；

2.违反教师职业道德，品行不端而造成恶劣影响者，或出现学校对教职工年度考核规定“不合格”条件者； 

3.因个人工作不力而直接造成重大事故，产生严重不良后果；或对突发事件处置不力，造成严重影响与后果者；

4.不能正常履行辅导员岗位职责，在开展学生评奖评优、资助、发展党员等工作中有弄虚作假行为者；

5.在辅导员考核中存在提供虚假资料和数据行为者。

6.学生满意率测评（毕业班以学生就业率、回访率、满意度等为准）低于90%的辅导员。

7.月度考核连续排名靠后，且经教育帮扶整改不到位者。

第四章   考核结果及运用

第八条 各二级学院根据辅导员月度考核的得分进行排序，考核系数原则上按照1.2、1.1、1、0.7四个等次进行分配，其中考核系数为1.2的不超过10%。

第九条 辅导员月度绩效奖金由人事处在次月同工资一并发放。

第十条 辅导员月度绩效考核结果与年度考核、辅导员职级晋升和评优评先直接挂钩。

第十一条 学校每学年评选“校级优秀辅导员”，并授予荣誉称号，工作特别突出、表现特别优秀的，推荐参加市级及以上“高校优秀辅导员”评选。

第五章  附则

第十二条  各二级学院须根据本办法，结合实际，制定相应的考核细则，经学生处和人事处审核、备案后实施。

第十三条  本办法自颁布之日起执行，凡与本办法相冲突的，以本办法为准。

第十四条  本办法由学校授权学生处负责解释。

附件：

辅导员月度绩效考核指标（参考）