从学业规划的概念可以看出，大学生学业规划主要有三大部分:

一、掌握学习的内容

大学教育既是通识教育，又是专业教育。

通识教育，又叫博雅教育，目的是培养学生养成独立思考的能力和批判性思维，能够有效地思考问题并清晰地表达思想，作出理性的判断。正如《中庸》主张，做学问应“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。古人一贯认为博学多识就可达到出神入化、融会贯通的境界。从博览群书中杀出一条血路，形成自己的广阔视野和灵活多变的视角，能够与古往今来的思想家和哲人互相交流，从而能够以宽广的心胸欣赏和拥抱这个多元的世界。唯有思维的多元与灵活，才能让生活变得开放与丰富。认真学习每门大学课程，都可以提升独立思考的能力。

专业教育是就人才培养的方向而言的，它是根据现有的社会职业分工和市场对人才的需求，将某一领域的相关知识以系统的方式传授给学生，使学生能够通过学习掌握这方面的基础理论和实践技能。专业教育不仅能够给我们专业的知识，还能教给我们专业的态度和专业的技能，这些在未来社会都是我们安身立命之本。在擅长的领域里不断精进，成长为不可替代的专家，是你在未来社会中最核心的竞争力。

二、善用学习的资源

（一）书籍

在大学期间应该合理地搭配这三类书籍。

第一类:经典类。比如商务印书馆出版的“汉译世界学术名著丛书”，这套丛书将国外丰富精深的学术思想引人中国，开阔了几代读者的视野，滋养了几代学人的情操，被陈原赞许为“迄今为止，人类已经达到过的精神世界”。丛书内容丰富，包括哲学类、历史地理类、政治法律社会类、经济类、语言类。

第二类:专业类。不同的学科都有这门学科“奠基石”式的教材，比如学心理学就要看理查德.格里格和菲利普.津巴多的《心理学与生活》，学经济学就要看曼昆的《经济学原理》，学法学就要 看博登海默的《法理学:法律哲学与法律方法》，学管理学就要看斯蒂芬.P.罗宾斯的《管理学》，学营销学就要看菲利普.科特勒的《营销管理》....业类的书籍值得长期持有、反复阅读，甚至在工作之后，不同时期看都会有不同的收获。

第三类:兴趣类。比如一些畅销书、小说、名人传记、随笔、杂文等，这些书可以让我们紧随时代、与时俱进。比如路遥的《平凡的世界》、柴静的《看见》、刘瑜的《民主的细节》、费孝通的《乡土中国》、凯文.凯利的《失控:机器、社会与经济的新生物学》等。

（二）课程

课程要不仅包括校内的课程，还包括线上丰富的资源，世界是平的，我们可以不出国门就能够看到国内外大学的精品课程。

（三）活动

大学的学习可不用是单纯的书本的学习，更为重要的是在实践中学习、在社会中学习，因此，校内校外的活动也是学习的一个重要场所。这些活动主要分为三大类:

1.学科竞赛与创新创业类:当前，在高校中有多种类型的国际性、全国性或区域性的比赛，比如“挑成杯”、数学建模竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生英请竞赛、重庆市大学生物理创新竞赛、重庆市大学生单片机竞赛、全国大学生金融精英挑战赛等。

2.社团文化类:社团活动是锻炼大学生各项技能的平台，这些活动极大地丰富了大学生的课外生活，也营造了良好的校园文化。这些活动主要分为两类:一类是学术活动，如学子百家讲坛、研究生学术论坛、励志讲坛、大学生辩论赛等;另一类是文艺体育活动，如十佳歌手、“青春杯”、主题征文比赛、大学生运动会等。

3.志愿服务类:大学生可以参加的志愿服务活动的内容是非常广泛的，主要有为偏远山区和贫困地区提供教育服务、为困难家庭的子女提供补习功课服务、到社区或敬老院提供助老助残等服务、到大型的体育比赛或国际会议提供志愿服务、到环保组织开展绿色环保服务等，中国志愿者网上有关于全国志愿者活动的消息和报道，各地也有许多志愿者的组织，如果你想做一名志愿者，可以有很多方法实现愿望。
    三、培养学习的习惯
  大学里每个人自由支配的时间较中学有所增加,学习的自主性也大大加强，因此，养成良好的学习习惯对顺利完成学业来说至关重要，良好的学习习惯包括:合理安排时间、学会预习、学会做笔记、学会创造学习环境。
  （一）合理安排时间

首先你要清楚自己一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些必须花的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排好这些时间之后，选择合适的、固定的时间用于完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不能占据作息时间表上所有的空闲时间，因为我们还要给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这点也很重要。适当的放松对保持良好的学习状态有着积极的影响。

（二）学会预习

预习总的任务是先感知教材，初步处理加工，为新课的顺利学习打下基础。具体任务，要根据不同科目、不同内容来确定。一般有:

①巩固复习旧概念，查清理解新概念，查不清、理解不透地记下来。

②初步理解新课的基本内容是什么?内容与内容之间的关系是什么?在原有知识结构上向前跨进了多远?

③找出书中重点、难点和自己感到费解的地方。

④把本课后面的练习尝试性地做一做，不会做的可以再预习，也可记下来，等教师授课时注意听讲或提出。
  （三）学会做笔记

学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，认真做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟上老师的思维。
  另外，课外阅读也要养成做笔记的习惯。不管阅读哪一类书籍，做笔记都是你深人思考，获得收获最有效的方式。
  学会创造学习环境:选择某个地方做学习之处，这一点很重要。它可以是你的宿舍或教室或图书馆，但它必须是舒适、安静的。当你开始学习时，应该全神贯注，不能在情绪波动的时候学习。科学研究表明，在学习数学等理工学科的时候注意力非常难集中，所以在学习之前绝对不能有和同学争吵，或者兴奋的剧烈运动等情绪，否则就会无法集中注意力进入学习状态，所以在学习之前要平静心态，集中注意力才可以达到事半功倍的效果。