本网讯（图/文 大学生素质教育中心 舒昊）2024年4月17日下午，美育实践教研室开展了本学期第1-8周美育实践训练营的考核工作，并组织教研室各专兼职教师对本次考核召开工作交流会，美育实践课程旨在通过艺术实践，培养学生的审美能力、创新思维和文化自信，同时促进学生全面发展，提升学生的综合素质。根据考核反馈，优化美育实践课程内容和教学方法。积极探索美育评价改革创新，推动“五育”互融互促。将美育融入人才培养全过程，培养具有文化自信和创新精神的时代新人。

通过美育实践课程的考核，我坚信我们可以进一步提升学生的美育素养，使他们从多方面深入了解美育的内涵，提升他们的审美能力、艺术感受和人文素质，进而激发他们的创作灵感和想象力，使其在舞蹈、音乐等领域有更深入的理解和表现。此外，通过美育实践课程的考核，我们还可以为培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出一份贡献，使他们在未来的工作和生活中能够更好地发挥自己的才能，为社会的发展和进步做出更大的贡献。

鼓励学生对自己所学的美育实践课程进行深入探索和有效反思，也是对学生自我评价的有效引导，让他们在实践中发现自身存在的问题，及时调整学习计划和进度，同时邀请同学们进行教学评价，教师也可以从多个角度分析和解决学生在学习中遇到的问题，增加评价的多元性。当然也不能忽视对学生艺术创作和实践中表现出的文化自信和创新精神的评价，同时也需要对学生的艺术特色进行评价，尽量以鼓励为主，激发学生的潜力和创造力。至于评价学生的美育实践活动主要是考察学生平时参与活动的实践次数以及参与的态度，同时也需要考察学生在团队合作中的表现，以及学生在活动中的创新精神和实践能力。