在评审前的预备会上，陈维就学校首次组织集中开题报告会的目的意义、方法形式和基本要求进行了介绍，指出这次集中开题评审会既是落实上级业务主管部门关于加强科研项目过程管理的要求，也是我校大力推进科研聚焦，规范科研项目全过程管理，提高项目研究质量的一项重要举措。近年来，我校科研项目申报取得了一些进步，但“重申报、轻过程、轻结题”的现象仍然十分突出，希望专家们坚持“严、准、细”原则，务必严格落实评审规范、精准把握研究症结、细致指导项目实施。

《基于Transformer的课堂交互行为分析系统及应用研究》课题组负责人杨倩、《古典诗词翻译与转译认知过程研究：<以画说经典>为例》课题组负责人丁福聚等25位项目负责人先后就所承担课题的研究意义、研究内容及方法、研究实施方案以及预期研究成果等进行了详细汇报。6位专家围绕课题研究的科学性与规范性逐一进行点评，并从研究内容、研究思路与方法以及创新性等不同角度提出了指导性意见和建议。

会后，科技处将对专家评议结果进行整理反馈，及时督促各项目负责人认真梳理课题研究存在的问题，进一步调整完善研究方案，优化设计研究内容，确保课题研究目标如期完成，并力争取得高水平研究成果。下一步，科技处将认真遵照各类课题管理办法及学校相关科研管理规定，坚守学术规范，弘扬学术诚信，维护好学校积极健康、和谐创新的学术文化氛围；不断强化服务意识和质量意识，按学校要求落实课题配套经费并及时拨付到账；加强课题的全过程管理，做好科研服务工作，为课题研究顺利开展提供全方位服务保障。

此次开题评审会是我校首次集中组织，通过专家点对点的点评指导，不仅让课题负责人进一步理清了研究思路，为课题研究的顺利进行奠定了坚实基础，同时也为项目研究提供了一次有益的实操性培训，培塑了科研素养，浓厚了科研氛围。