各级课题管理单位：
为进一步提升我市教育科研质量水平，加强教育科学规划课题规范管理，建立健全全市教育科学规划课题质量保障体系，我办专门拟定了《重庆市教育科学规划课题开题管理规则》（以下简称开题管理规则，见附件 1），完善了开题工作文本格式，规范了开题流程，优化了重庆市教育科学规划管理平台（以下简称管理平台），实现了信息化管理。现将开题管理规则及开题工作文本模板予以公布，现将有关事宜通知如下：
一、 提高认识
各二级管理单位要充分认识加强开题质量管理的意义，尽快组织相关工作人员认真学习开题管理规则及开题工作文本（见课题管理单位开题工作文本模板，附件 2），尽快熟悉开题操作流程，理解开题工作文本内涵，明确开题管理相关要求。市规划办将通过区县片区会、高校座谈会、科研培训会、开题观摩会等方式对修订的课题管理办法进行解读培训。
二、 加快部署
各二级管理单位要及时将开题管理规则及开题工作文本（附表 1-4）压缩包（见课题承担单位开题工作文本模板，附件 3），发送给本辖区或本单位所有 2022 年立项课题负责人，指导他们做好开题申请、开题报告、结果报告等工作（开题报告、开题申请表、开题结果报告等格式文本在系统中填报后自动生成，无需使用线下 word 版本）。市规划办将分片区和学校对重大、重点课题组织集中开题，具体安排另行通知。
三、 规范流程
开题分为开题申请、开题论证和开题结果报告三个阶段。
（一）开题申请阶段
第 1 步：课题负责人登录管理平台，填写开题报告。
第 2 步：课题负责人下载管理平台生成的开题报告 word 文件，补充必要的图片或表格后另存为 PDF 文件，重新上传平台。
第 3 步：课题负责人在管理平台上填写开题申请表，提交单位审核。
第 4 步：课题承担单位审核开题报告及开题申请，给出审核意见。
第 5 步：课题负责人在管理平台下载开题申请表，经本人签名、单位负责人签字并加盖鲜章后扫描上传平台。
第 6 步：二级管理单位审核（重大、重点、委托课题在二级管理单位审核通过后还需市规划办审核，教师教育专项课题在二级管理单位审核通过后还需重庆市中小学教师发展中心审核）。最后审核通过后，即完成开题申请；如有任何一步审核不通过，则跳回到第 1 步重新进行。
（二）开题论证阶段
原则上采取会议开题方式，具体要求详见《开题管理规则》第 5-6 条。
（三）开题结果报告阶段
第 1 步：课题负责人登录管理平台，按专家指导意见修改完善更新开题报告。
第 2 步：课题负责人下载管理平台重新生成的开题报告 word文件，补充必要的图片或表格后另存为 PDF 文件，再次重新上传管理平台。
第 3 步：课题负责人在管理平台上填写开题结果报告，上传每个开题论证专家指导意见。
第 4 步：课题承担单位审核。
第 5 步：二级管理单位审核（重大、重点、委托课题在二级管理单位审核通过后还需市规划办审核，教师教育专项课题在二级管理单位审核通过后还需重庆市中小学教师发展中心审核）。最后审核通过后，即完成整个开题流程；如有任何一步审核不通过，则回到开题结果报告的第 1 步重新进行。如果审核意见为重新开题，则需跳回到开题申请的第 1 步重新进行。
四、 加强审核
各级课题管理单位实行分级分类审核机制，按照谁审核、谁负责要求，严格把好开题质量关，要按照开题申请审核要点（附表 5）、开题结果报告审核要点（附表 6）逐一审核，经科研管理人员初审、负责人审核后方可提交，相关开题工作文本通过系统自动生成下载。对各二级管理单位审核质量把关情况，将作为年度考核和推荐指标的重要依据。
附件：
重庆市教育科学规划领导小组办公室
2022 年 10 月 13 日
