成渝地区大学物理实验虚拟教研室2022年第一次课程思政专题研讨会于2022年4月13日19:00-22:00在钉钉会议成功举办。

此次研讨会由成渝地区大学物理实验虚拟教研室主办，重庆工程学院承办，重庆大学、西南大学、西南科技大学和成都东软学院协办。研讨会采用“小范围研讨+中范围交流+大范围围观”的方式，进行了大学物理实验课程思政方案分享和课程思政的同课异构。

会议由重庆工程学院通识学院院长助理张楠老师主持，重庆工程学院陈仕国副教授、重庆大学汪涛教授、西南大学孙凯教授、西南科技大学马婷婷老师以及重庆工程学院刘腾智老师在会上做了大学物理实验课程思政方面的相关报告。

会议首先由重庆工程学院陈仕国副教授进行会议报告，他以“物化生实”课程思政建设的实践——以《长度测量与数据处理》为例为题目，深入浅出的讲解了陈老师对课程思政融入课堂的理解。陈老师认为思政元素的融入不仅要做到适合恰当，而且应该由更高的追求，争取达到让课堂更加生动，更丰富多彩，从而激发学生的学习兴趣；重庆大学的汪涛教授以“大学物理实验沉浸式全方位课程思政方案初探”为题，详细介绍了重庆大学在课程思政建设方面的探索，阐述了每一个实验教学环节融入思政元素的方式方法，从而潜移默化的使学生提升课堂参与度、知识获得感以及对本门课程的认同感；西南科技大学的马婷婷老师以“大学物理实验课程思政的一点思考”为题，向各位老师介绍了她对课程思政的理解，思政素材的搜集和西南科技大学在课程思政建设方面取得的成果。最后，西南大学的孙凯教授、西南科技大学的马婷婷老师和重庆工程学院的刘腾智老师都以“材料的杨氏模量测定”这个实验为例，各自讲述了在本校实验教学活动中，是如何通过教学环节的设计，采用何种教学方法和手段，合理利用思政素材达到培养学生素质素养的目标。通过此环节完成了不同高校课程思政同课异构的学习交流。

本次课程思政专题会吸引了近千名成渝地区、西南地区乃至全国各省高校教师参与，并进行了热烈的讨论。在相互交流和探讨中，各位老师相互启发灵感，寻找更好的思政元素融入物理实验课堂的方式以及更加与时俱进的课程思政素材。

此次专题会的胜利召开为高校教师相互探讨和学习开启了一个崭新的模式和途径，实现了教学资源的分享与教学经验的交流。