（文/图 基础学院 刘静怡）“传统物理以刚，诗情物理以柔，刚柔并济，显现物理之美。”2024年5月28日晚，物理教研室全体教师齐聚S1301教室，聆听陈仕国老师讲述物理的理与情。

对光的偏振的讲解，传统的教学，常常通过实验偏振片引出光的偏振，通过理论推导得出具体公式。陈仕国老师创新思维，以一首《长相思》引入光的传递，赋予物理诗情画意。随后，同学们开展自主讨论专业与物理的联系（比如，编程中如何体现光的传递），让物理与专业有机融合，使得学生豁然开朗。最后，同学们通过物理实验去验证理论的正确性，充分体现学生的学习主体地位。整个课堂设计巧妙，逻辑严谨，富有启发，教学内容丰富多样，深入浅出，易于理解，教学方法灵活多变，注重实践操作和探究性学习，充分体现了以学生为中心的教学理念。

继上周的集体OBE理念教学设计培训，结合本次陈仕国老师的教学示范课，物理教研室全体老师对OBE理念如何融入课堂有了更深的体会。